为进一步提升理科教师教学能力，破解教学中的重难点问题，9月16日，综合高中部理科综合教研组组织召开理科教师业务培训交流会。全体数学、物理、化学、生物学科教师展开深入研讨、经验分享，现场氛围热烈务实。

会上，理科综合教研组组长白元昊老师发言，他全面分析了学生的理科学习现状，指出存在的共性问题，提出“反复巩固”“循环复习”等对策提高学生的学习能力，建议教师对教学内容进行优化，制定符合学情的教学内容。

生物教师薛婷婷从学科特点出发，分享教学与管理经验，要“抓细节、勤跟进”，通过课堂巡视和提问，关注全班学习状态，持续跟进、反复巩固，提升教学质量。

物理教师王少鹏聚焦学科难点，指出学生普遍对抽象概念和复杂模型存在畏难情绪，建议利用实验演示和动画模拟，使知识可视可感，降低学习难度、提升课堂效率。

化学教师李恬提出“化学知识与生活的联结”，体现化学实用价值，通过分层训练、情境化教学增强学生学习成就感及学习兴趣。

数学教师马红梅指出数学作为理科基础工具的重要性，分析学生在逻辑推理、运算能力和空间想象方面的不足，强调应夯实学生基础、激发学习兴趣。

会议最后，新进教师在交流分享时表示，本次研讨会内容详实、策略实用，令人受益匪浅，为教师搭建了交流互助的平台，凝聚了教学共识，认识了学情与教学方法，明确了改进方向。接下来，理科教师团队将持续深化教研，推动研讨成果落地，以更加精准高效的教学策略助力学生突破理科学习瓶颈，实现成长，共同提升学校的理科教学质量。

来源 | 综合高中部理科综合教研组

文 | 李翠翠

图 | 王琦

审核 | 王展绘

编辑 | 袁肖肖

责编 | 高坚